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사회과 교육의 발달과정
테마5. 사회과교육의 목표
테마6. 사회과 교육과정 구성의 원리 / 교육과정의 유형
테마7. 사회과 교사의 전문성
테마8. 수업 모형의 분류
테마9. 다양한 수업 기법(강의, 토의, 역할극)
테마10. 사실, 개념, 일반화의
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일반사회교과교육론』. 형설출판사. 2004
안 천. 『신사고 사회과교육론』. 교육과학사. 2006
전숙자. 『고등사고력 함양을 위한 사회과교육의 새로운 이해』. 교육과학사. 2006
『사회과 교육의 통합적 구성과 교수. 교육과학사』. 2002
차경수.
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을 통합하였을 때 오는 교사들의 혼란도 현장의 문제로 지적된다. 그러나 시민생활에 필요한 사고력이나 문제해결력, 가치관을 형성하려는 것을 목적으로 하는 사회과에서는 2~3개의 학문적 영역으로 통합의 범위를 좁혀서 초학과적 교육과
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통의 주제나 이슈, 문제 등을 중심으로 하여 관련되는 학문적 영역을 연결한 것이 아니기 때문이다. 단지 각 학문적 영역에서 몇 가지 단원을 혼합하여 가져다가 사회라는 이름의 교과서를 만든 것에 불과하다고 하겠다. 이런 이유로 사회 교
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※ 법 일반론 ※
주관식 (04공사. 07공사. 07)
객관식 (없음)
주관식 (15. 16. 17. 19. 20)
< 1장. 법의 의의와 구조 >
1. 법의 의의
1) 법의 개념과 기능
(1) 법의 개념
사회공동체 구성원들의 권리와 이익을 보호하고 안정적인 사회생활을 유지
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일반 민간경비원의 근무 실태 19
(1) 한국 민간경비 교육훈련의 특성과 관련성 19
(2) 일반경비원 신임교육과정 이수 실태와 연령별 현황 21
(2) 일반경비원 교육 훈련 실태 22
(1) 현행 일반경비원 교육 훈련제도 22
(2) 경찰청의 일반경비
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사회적인 제한점이 있다할지라도 오늘날 특히 우리나라 유아교육에서 어떤 교육적인 의미가 함축되어 있는가? 라는 문제를 재조명할 필요가 있다고 본다. 프뢰벨이 교육이론을 펼친 당시와는 시대 사회적인 배경이 다르다. 하지만 그의 교육
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사회성 발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사
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사회, 한국학술정보
7) 강소영. (2008). 어순도치구문의 담화 기능 분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.
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사회복지사로서 의 근무기간
①1년미만 ② 1-3년미만
③3-5년미만 ④5년이상
6. 주요 담당업무
①행정/관리직
②클라이언트에 대한 직접서비스 제공
③ 기타
7.현재 직위
①일반사회복지사(평직원)
②선임사회복지사(대리)
③과장급 ④부장
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육 분야에서의 전문성을 확장하고, 교육에 관한 다양한 측면에서 사회에 기여하는 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 다양한 분야에서의 경험과 전문성을 바탕으로 교육 분야에서의 새로운 가능성을 모색하며, 지속적인 전문성
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사회복지협의회 신입사원연봉 2,530만원(2013년) 한국사회복지협의회자기소개서,한국사회복지협의회자소서,한국사회복지협의회 합격자소서,한국사회복지협의회 사무직 자기소개서,한국사회복지협의회 사무직 자소서,한국사회복지일반
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Ⅰ. 서 론 : 정책 사업의 동향 및 전망
- 유엔 기준에 따르면 노인 인구가 전체 인구의 20% 이상일 때 초고령화 사회라고 합니다. 현재 우리나라의 노인 인구 증가 상태를 보면 2025년이 되면 초고령사회로 접어들 것으로 보입니다. 통계청 5월....&
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되어 공동체를 완성시키고 키워나가는 것을 깨닫고는 어느 곳에서든 도움이 되는 조력자 역할을 하는 조직의 일원으로서의 저를 보여드리고 싶습니다. - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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사회에서는 고용조건도 다르고, 직무 영역도 다르고, 역할도 서로 다른 수많은 사람들이 일을 하고 있습니다. 저는 ‘공무원은 자신이 맡은 일만 충실하면 된다’라는 고루한 관료주의적 사고방식에 빠지지 않고 모두의 화합을 도모하여 모
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