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교육이 유리한 교과목, 즉 보육정책의 동향, 양성 평등, 가정폭력 등과 같은 교과목은 부분적으로 사어버 콘텐츠로 개발할 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설종사자의 사전교육과 보수교육에 대해서 그 개념과 개선방안 등에 관해
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교육과정 개발에 힘쓰는 것과 더불어 이를 실천하는 교사가 마음 놓고 연수를 받을 수 있도록 환경을 조성하는 것도 잊지 말아야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 구현아외, “보육시설종사자보수교육현황 및 개선방안”, 경기도가족여성연구원, 200
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보육교사 자격기준)
https://blog.naver.com/sieun9202/220490208397
보육교사 전문성을 위해 개선되어야할 점 참고
https://boyuk.eseoul.go.kr/education/main.do
서울특별시 보육시설종사자보수교육-2018년 어린이집 교원 보수교육 안내 참고
http://www.law.go.kr/LSW/lsOrdinA
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보육의 창지사, 2005
영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 한국교육학회, 영유아교육양서원, 1991
표갑수, 한국영유아보육정책에 관한 연구,한국영유아보육학, 제12집, 1997. 보육시설종사자 교육을 사전교육과 보수교육으로 나누어 설명
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교육이란 일정한 자격과 경험을 가진 자들을 대상으로 대학 등의 전문교육기관에서 최신 보육이론과 기법 습득기회 및 승급기회를 제공함으로써, 보육시설 종사자의 자질 향상과 사기를 진작시키고 나아가 보육서비스의 질 향상을 도모하기
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교육 체제는 다음과 같은 문제점을 가지고 있다.
첫째, 이원화된 교육 체제로 인한 부처 간의 갈등 심화와 유아 교육의 파행적 운영은 대상 유아에 대한 중복 관리로 국가의 예산과 인력이 낭비되며 유치원과 보육시설의 국가담당부서가 다름
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보육이 되어야 한다.
둘째, 보육시설 종사자의 전문성, 처우개선을 위한 인건비 지원 및 열악한 근무환경을 개선해야 한다. 종사자의 전문성을 확보하려면 시설장 및 보육교사의 국가자격증제 도입, 보육교사의 보수교육, 경력관리 강화, 현
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보육종사자의 의식은, 교육, 영양, 건강과 함께 최우선적으로 중요하게 다루어야 할 기본원칙으로 인식해야 한다.
보육시설에서는 영유아의 안전을 위하여 실내외 환경 구성 및 정비, 세심한 관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전
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보육시설 운영을 위한 현재 방과 후 아동보육 대상과 관련해서 영유아보육법에서 입소대상을 12세까지 연장토록 하여 방과 후 아동보육에 대한 법적 근거는 마련되어 있으나 관련 법 조항과 운영체계, 종사자 급여 체계, 지원관리 전달체계에
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보육 시설에서 담당하는 영유아들이 훨씬 많아 그 역할이 크고, 장애아 보육도 사립이나 민간기관에서 일정 부분의 역할을 담당하고 있다. 따라서 일정 수준을 갖추고 장애아 교육과 보육을 담당하고 있는 사립유치원과 민간보육시설에도 국
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부산교육시설관리(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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교육(주) 자소서
성장과정
성격의 장단점
지원동기 및 장래포부
특이사항 및 기타
대학 재학기간 4년동안 무엇이든 할수있다는 긍정적인 마인드를 가지고 다양한 활동에 도전하였고 의미있는 결과들을 얻을 수 있었습니다. OO동아
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