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교육이 유리한 교과목, 즉 보육정책의 동향, 양성 평등, 가정폭력 등과 같은 교과목은 부분적으로 사어버 콘텐츠로 개발할 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설종사자의 사전교육과 보수교육에 대해서 그 개념과 개선방안 등에 관해
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보육의 창지사, 2005
영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 한국교육학회, 영유아교육양서원, 1991
표갑수, 한국영유아보육정책에 관한 연구,한국영유아보육학, 제12집, 1997. 보육시설종사자 교육을 사전교육과 보수교육으로 나누어 설명
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보육 교사들에게 이에 상응하는 보수와 사회적 인정이 주어진다면, 보육 교사들은 자긍심을 가지고 전문적 성장을 위해 노력할 것이다. 99
참고문헌
서영숙 외,보육학개론, 양서원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설종사자의 사전교육
2.
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교육과 특별직무교육으로 분리되어 운영되고 있으며 보육교사들은 3년에 1회씩 직무교육을 이수하도록 하고 있다. 영유아보육법 시행규칙 개정으로 2020년 3월 1일부터 의무화된 ‘장기 미종사자의 사전 직무교육’은 보육시설 원장 또는 보
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보수교육 실시기준
보수교육이란 일정한 자격과 경험을 가진 자들을 대상으로 영유아보육법 제 23조에 의거 대학 등 전문교육기관에서 최신 보육이론과 기법 습득기회 및 승급 기회를 제공함으로써 보육시설 종사자의 자질 향상과 사기를 진
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