|
도덕관점과 법률관점을 숙고하며, 그 관점들이 갈등함을 인정하며, 그들을 통합하는 것이 어렵다는 것을 안다.
② 6단계 : 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성(universal ethical-principle orientation)
올바른 행위는 스스로 선택한 도덕 원리
|
|
|
했다. 그는 바로 이 문제-도덕적 태도가 본성의 일부인 것처럼 아주 깊이 뿌리 박혀 있다는 사실- 때문에 끊임없이 골머리를 앓았다. 프로이트는 퍼트남 박사에게 보낸 편지에서 다음과 같이 썼다. “왜 나는 항상 훌륭하게 처신하고 다른 사
|
|
|
접함으로써 도덕적 사고능력을 높이기 위한 것이다. 이러한 방법에서 학생들은 다른 사람의 관점에서 상황을 바라볼 때 자신이 익숙하지 않은 역할에 대해서 인지적 불균형이 일어날 수 있기 때문에 이러한 활동은 아동들의 도덕적 추론능력
|
|
|
달이론에 근거한 교수전략
도덕성은 인지구조의 발달에 따라 변화되며 재구조화되면서 발달하므로 도덕성 교육은 학생들의 도덕적 판단에 인지적 불균형을 유발하는데 초점을 두어야 한다. 만약, 학생들의 도덕적 사고수준에서 갈등을 일으
|
|
|
보편적 도덕법칙으로서 받아들이게 될 것이다. 여기서 더 나아가 일단 보편적 도덕법칙으로 받아들인 이상 언제 어느 상황에서든 그 도덕법칙의 명령을 따르기 위한 의지를 가지고 올바른 판단을 하도록 유도하는 것도 중요하다. 이를 위해
|
|
 |
도덕이란 나약한 자들이 강한 자에 대한 정신적인 복수 행위인 것이다.
이렇듯 도덕의 계보를 파헤쳐 봄으로써 니체는 도덕에 대한 비판을 가하고 있다. 우선, 니체는 도덕이 사람들이 흔히 생각하듯 보편적이지 않다는 점을 강조한다. 무엇
|
|
|
보편적인 가치기준 혹은 양심에 호소하는 것이 더 적절한 방법이 될 수도 있을 것이다.
콜버그의 정의로운 공동체 접근은 도덕적 사고와 행동이란 사고와 행동이란 사회적 혹은 집단적 맥락에서 일어나며 이러한 맥락은 개인의 도덕성 발달
|
|
|
덕성에서 보편적 윤리로서의 도덕성으로 발달한다. 사회계약 정신으로서의 도덕성은 법과 질서가 절대적인 것이 아니라, 사회적인 유용성에 따라 합의에 이르게 되면 바뀔 수도 있다고 보는 단계이고, 보편적 윤리로서의 도덕성은 도덕적 원
|
|
|
도덕성과 청렴성을 높이 설정하고 있으며, 그러한 기준은 선거나 인사청문회에 검증의 잣대로 사용되고 있다. 뿐만 아니라 공직자로서 공인의 신분에 맞지 않는 부적절한 행동 즉 폭언, 폭력, 성추행, 성폭행, 뇌물수수, 그리고 불법 정치자금
|
|
|
보편적인 미덕과 관련되어 있다
- 비밀보장은 맡겨진 개인의 사적 혹은 비밀정보의 비공개를 필요로 하는 윤리원칙이다
- 정의는 공정한, 공평한, 적절한 대우와 관련된 윤리원칙이다. 공정한 공평한 적절한 대우 를 받아야 하는 것과 달리 사
|
|
 |
에 인류의 보편적인 행복이라는 도덕성이 없으면 오히려 인류를 어렵게 만들 수 있다고 생각합니다. 앞에서도 말했듯이 저는 도덕성을 가장 중요시하면서 살아왔습니다. 청렴결백까지는 아니라도 기본에 충실 하라는 아버지의 말씀에 따라
|
|
 |
보편적인 행복이라는 도덕적 개념이 없으면 오히려 인류를 어렵게 만들 수 있다고 생각합니다. 저는 도덕성과 원칙을 매우 중요시 하면서 살아왔습니다. 길이 아니면 가지 말라는 말을 항상 명심하며 생활해 왔습니다. 앞으로도 도덕적 원칙
|
|
 |
도덕기준을 통해 보편적 생각을 실행하는 것입니다. 이러한 도덕기준을 통해 인도주의적 입장에서 모든 사람이 공평한 기회로 갖도록 하는 것이 저의 판단기준이 되고 있습니다. 대학시절 선후배들과 좋은 관계를 맺어 오면서 졸업한 선배들
|
|
메뉴펼치기
