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기초성
2. 발달의 최적기가 존재하는 적기성
3. 적절한 시기에 특정한 발달과업을 성취하지 못하면 다음 시기에 계속적으로 누적되며 인생후기에 보충하기 어려운 누적성
4. 교정하거나 회복이 어려운 불가역성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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접근 방식 중 질적 방법의 특성을 설명하고 질적방법으로 접근하기에 적합한 사회현상을 사례를 들어 보시오
본인 또는 주변 사람 중 사례를 선택하여 본 인간발달의 특성들(기초성, 적기성, 누적성, 불가역성)을 접목시킨 사례보고서를 제
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들이 다양한 형태로 유아교육 현장에 참여할 수 있는 기회를 준다.
6) 부모들이 유아교육기관과 관련이 있는 정책 결정과정에 참여하게 한다.
7)부모를 포함한 가족의 발달을 도모한다.
8) 가족 및 지역사회의 발달과 복지를 위해 함께 노력
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기초성, 누적성, 적기성, 불가역성의 이유로 인하여 영유아기의 적절한 보호와 교육적 경험은 전인 발달, 기본생활습관 형성과 인성 형성에 중요한 영향을 미친다. 이러한 영유아기 보호와 교육의 중요성은 인간 발달의 초기 경험이 이후 발
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적기성
2) 기초성
3) 누적성
4) 불가역성
2. 발달 심리학적 배경 성격 형성의 기초와 인지적 가능성으로 나누어 살펴본다
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 공교육화
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)의 컴퓨터교육
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 연
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