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특성간의 상관관계
?. 인터넷을 통한 음란정보 유통의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학부모차원에서
2) 학교?교사차원에서
3) 법적 규제 차원에서
?. 향후 제언
1. 학교에 대한 제언
2. 사회적 제도적 제언
ⅩⅢ. 결론
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교육에 대한 열망 수준은 매우 높고, 그것은 자녀의 학업성취를 위해 공식교육비를 능가하는 사교육비 투자를 유발하였다. 사교육의 한 유형인 과외교육에 대한 학부모의 열망 정도는 우리 연구결과에서도 발견된다. 과외교육은 분명 학생들
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교육학연구, 2000
- 정철영, 진로지도의 의의와 실태, 교육개발, 1997
- 한국교육개발원, 고등학교 진로교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로의식의 의미
Ⅲ. 진로의식의 성숙
Ⅳ. 진로의식과 초등학교교육
1. Ginzberg(1951)
2. Super(1974)
3. Tuc
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교육으로서의 의미만 있다고 보여진다.
<참고문헌>
양극화 해소를 위한 교육부문의 과제와 대책, 강영혜
사회계급의 문화적 재생산 - 대학간 위계서열에 따른 부모의 계급구성의 차이, 장미혜
교육사회학, 송준수 1. 교육불평등 개념
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교육의 질적 수준에 있어서도 우리는 과외의 역할에 주목하여야 한다. 학교교육의 질적 수준은 직접적으로는 학생들의 시험성적, 간접적으로는 졸업생의 노동시장에서의 성과 등을 통하여 분석한다. 학생 시험성적의 경우, 우리 학생들이 국
사교육 과외, 학원 사교육문제, 사교육(학원,과외)의 의미, 사교육(학원,과외)의 유형, 사교육(학원,과외)의 원인, 사교육(학원,과외)의 실,
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