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었다.
데이먼이 말하길 “신께서 이 목적을 위해 보내셨고 또 사명을 주셨어요. 사랑의 사명이랍니다 지금 세상에서 필요한 유일한 것은 사랑이에요. 저는 사랑을 수행하도록 사명을 받은 사람입니다”
그가 죽은후 2년뒤에 발간된 에이프릴
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자아에 대한 사랑)을 확고하게 굳힌다
- 마음속으로 몇 번 반복 → 그로 인한 긍정적 느낌과 정서가 느껴지는지를 체험
* 지켜야할 규율(엄격) → (즐거워져 습관)바람직한 활동
<마음 관찰하기>
* 훈련 (자아통제. 내면관찰, 직면할 상황에
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사랑하는 마음으로, 웃은 얼굴로 대하고 이해해주기.
아이들을 위해 기도해주기. Ⅰ. 나의 정체감과 긍정적 자아정체감
Ⅱ. 나의 가족관계와 부모님의 교육방침
Ⅲ. 나의 사랑유형과 이성관계
Ⅳ. 나의 학습유형과 인간관계
Ⅴ.
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대한 교사의 무한한 사랑·사명감, 교사들의 자율적 연수·교재연구 등을 지원하는 ‘학교행정가의 열린 태도’가 무엇보다도 중요하다. Ⅰ.머리말
Ⅱ.본론
1.열린교육이란
2.열린교육관
3.열린교육의 문제점
Ⅲ.맺음말
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사랑이 사명
- 엘리자베스 퀴블러 로스는 오늘날 세계에서 오직 세 부류의 사람들만이 정직하다고 말한 적이 있다. 즉 아이들, 죽어가는 사람들, 그리고 정신병 환자들뿐이라는 것이다. 그들은 오직 자신이 느낀 것만 말하기 마련이다.
데이
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