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사회문제론, 학지사.
2. 구도완ㆍ김종엽 외 13명(2017), 한국사회문제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 남일재(2017), 사회문제론, 공동체.
4. 최일환(2020), 정규직과 비정규직 근로자의 직무태도 비교 연구, 경희대학교 대학원.
5. 손명기(2021),
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교재 2장의 좋은 일자리와 적정임금
1) 고용증진
2) 노동현실
3) 임금보장과 적정임금
2. 최저임금의 개요
1) 최저임금
2) 필요성
3) 목적과 주
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사회적 교섭력을 키워 나가면 정부와 기업도 움직일 것이다.
이를 위하여 정규직 임금상승분 일부로 공정사회기금을 조성하는 것이 필요하다. 양대 노총의 평균임금이 전체 노동자의 상위 20%에 달하는 만큼 이들이 나머지 80% 노동자에게 관
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사회문제, (한국방송통신대학교출판문화원), 2017.
노동부, 2012, 『고용형태별 정규-비정규 임금격차(업종별 분석)』, 고용노동부.
원석조, 2013, 『[제4판]사회문제론』, 양서원.
김수복, 2016, 「비정규직 노동법」, pp 20-25
장귀연.2006, 권리를 상실
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사회문제론B형-최저임금의 적정 수준 및 그렇게 생각하는 근거
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 사회문제론 교재 2장의 노동문제
1. 최저임금
1) 포도밭 일터 일화
2) 존 러스킨 「나중에 온 이 사람에게도」
2. 워킹푸어와 비정규직
3. 한국사회의
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사회사업 학회, “교회사회사업 편람”, 서울: 인간과 복지, 2005.
신원우, “실직 건설 일용 노숙자의 노숙결정 요인”, 서울대학교 석사학위논문, 1999.
정충현, “사회문제론의 관점에서 본 노숙자 문제”, 성균관대학교 석사학위논문,
숭실
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사회문제론』, (서울: 창지사, 2003).
김태진, 『여성복지론』, (경북: 대구대학교출판부, 2003).
김인숙 외, 『여성복지론』, (서울: 나남출판, 2000).
김정옥 외, 『이혼과 가족문제』, (서울: 도서출판하우, 1993).
김윤정 외 6인, 『여성복지론』, (서
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교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개
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내용 요약
제2절 정책제언
1. 노인대학 지원강화
2. 강사뱅크(Bank)제도 도입
3. 교육프로그램 및 교재의 개발
4. 노인교육프로그램 홍보강화
5. 노인교육기관 명칭 통일
6. 노인교육시설 확충
7. 세대공동체
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교재 “즐겨라”』, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 스마트폰의 특징
2. 스마트폰 사용 중독
3. 정보화 사회
4. 정보화 사회의 역기능
Ⅲ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국사례
2. 영국사례
3. 북유럽 사례
Ⅳ. 청소년 정보화 역기
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교재를 접할 수 있으며 그것으로 좋은 성과를 얻게 되고 높은 결과를 올릴 수 있도록 만들고 싶습니다.
가려운 곳을 긁어 주는 책 즉, 그런 교재를 편찬하는 그런 연구자가 되어서 귀사의 동행인이 되겠습니다.
저는 사회의 일원으로서 활동하
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사회 경험 등을 통해)상대의 어려움을 지나치지 않고 도와주었던 경험을 기술해 주십시오.당시의 상황 및 그 결과에 대해서 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다. [2000자 이내]
4) 상황을 보는 시각과 견해의 차이가 많았으나 상대방 의 견을
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수행을 통해 SAS 프로그램을 숙지하였으며, SPSS, 엑셀 매크로 역시 사용 가능합니다. 1. 입행 동기 및 입행 후 포부
2. 사회 경험
3. 자기계발 계획 및 10년 후 내 모습
4. 성격 및 성장과정
5. 수학내용 및 대학생활
6. 보유 능력
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힘써야 겠다는 도전정신을 갖게 됩니다. 언제나 이러한 기본을 잊지 않겠습니다. 항상 한문교사로서의 사명감과 책임감으로 학생들을 마주하겠습니다. - 성장배경
- 학교생활
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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