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사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사, 2017
최옥채 저, 사회복지실천론, 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천방법론
1) 개인수준의 실천전략과 특징
2) 집단수준의 실천전략과 특징
3) 지역사회 수준의 실천전략과 특
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집단 전후 비교설계, 정태적 집단비교
참고문헌
김갑용, 전남련 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이상일 저, 사회복지조사와 평가, 동문사 2008
채구목 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
양정하, 황인옥 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
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특징
5. 문화의 기능
6. 문화의 종류
7. 문화형태의 다양성과 동질성
8. 문화의 이해
9. 사회적 성격
제 6장 개인과 사회화 이론
1] 개인과 사회화
2] 사회화 이론 - 성격형성이론
1. 심리성적 이론 - 프로이드
2. 심리사회이
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특징
(2) 표본추출의 장단점
(3) 표본 크기의 결정
(4) 표본추출의 이해를 위한 기본개념들
2) 용어
3) 모집단의 중요성
2. 표집의 유형
1) 확률표집법
(1) 확률표집의 종류
(2) 확률표집의 사용
(3) 확률표집법의 장단점
2) 비확률표집법
(1)
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특징 중, 제7차 교육과정의 핵심은 학습자 중심 교육의 구체적 실천 방안으로서 수준별 교육과정의 구안에 있다. 학생의 능력, 흥미, 적성, 진로에 따른 개인차 존중을 바탕으로, 학습결손을 예방하여 기초기본 교육을 충실히 하고, 자기주도
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