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조사를 진행한다. 현상학적 인식론에 바탕을 두기 때문에 주관성과 상황적 변화를 강조하지만 가설의 수립과 검증을 통해 보편적 진리를 밝히는 데는 한계가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정태신, 사회복지조사론, 지성계, 2013.
2. 채구묵, 사회복지
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론을 개발하거나 참여자의 관점을 이해하는데 초점을 둔다. 소수를 대상으로 문화기술적 면접과 참여 관찰을 통해 자료를 수집, 분석하고 결과를 해석하여 이야기 체로 보고하는 방식을 취하고 있다.
9. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요
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참고 자료
Rubin A & Babbie, E.R, (유태균 역; 2011) 사회복지 조사 방법론 서울: engange Learning
성태제, 시기자(2010), 연구 방법론 서울:학지사
김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
장택원(2015) : 세상에서 가장 쉬운 사회조사 방법론, 커뮤니케
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사회, 가정과 지역사회의 중간역할과 연계적 활동을 통해 학생들의 문제를 예방하고 해결하려 하는 사회복지서비스를 제공하는 사람이 바로 학교사회복지사인 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진, 조성심 외 3명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2016.
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사회보장에 의한 생계보장에 앞서 고령자 고용확대를 먼저 추진하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 사회복지개론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013.
2. 최순옥, 김혜숙 외 3명 저, 노인복지의 이해, 태영출판
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