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연구를 진행할 때에는 나의 주관적인 생각이나 가치는 연구의 객관성을 떨어뜨릴 가능성이 있으니, 배제하고 항상 정확한 관찰과 과학적인 이론을 토대로 연구를 진행해야겠다고 다짐하였다.
출처
사회복지조사론 - 2012.09.05 (정민사, 강영걸,
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자의 역할
(3) 계획가의 역할
2) 자원관리기능
(1) 중개인과 대변자의 역할
(2) 주최자와 매개자 역할
(3) 활동가 역할
(4) 촉매자의 역할
3) 교육기능
(1) 교사역할
(2) 훈련가 역할
(3) 아웃리치
(4) 연구자와 학자 역할
4) 사회복지사의 기능 통합
3.
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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 질문지조사의 의의
2. 질문지조사의 장단점
1) 질문지조사의 장
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사회활동' 업무, '프로그램 기획 및 행정' 업무, '교육 및 조사연구' 업무, '클라이언트에 대한 직접적인 수발' 업무 등 사회복지 현장에서의 5가지 실무분야를 수행하는데 도움을 받는 정도에 대한 조사를 하였다(조흥식, 1997: 103-104). 이에 대한
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사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 관찰의 개념과 적용방법
1.관찰법의 개념
1) 관찰의 정의
2) 관찰의 장단점
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