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사회성 발달을 촉진하기 위한 프로그램도 인지 및 의사소통 기술을 향상시키고 문제행동은 감소시킬 수 있도록 다른 분야를 고려하여 구성되어야 할 것이다. 또한 선진국에서 개발된 프로그램을 그대로 도입하기보다는 우리나라의 문화와
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문제*
1.지능이 높은 아동
2.지능이 낮은 아동
3.그림을 그리기 싫어 하는 아동
*감정 성격문제*
1.제마음 대로 하려는 아동
2.싸움 잘하는 아동
3.내성적인 아동
*사회성문제*
1.말 안하는 아동
*도덕성문제*
1.도벽성이 있는 아동
2.
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사회성문제
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 미술활동
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 집단적응
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 가족지원참여
1. 가족지원 및 가족참여의 필요성
2. 가족지원의 개별화
3. 가족지원의 원리
1) 공동체
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사회성 및 의사소통 능력의 증진, 신체적, 인지적 발달을 이룰수 있다. 심리적인 문제 상황까지는 아니더라도 많은 장애아동들이 가지는 문제행동 (공격적인 행동, 규칙을 따르지 않는 것)나 의사소통의 문제 (말을 시작하려고 하지 않음), 사
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사회성 개념 및 특징
3.아동의 정서, 사회성 문제의 지도
1)불안 공포를 보이는 아이
2)자신감이 없는 아이
3)유치원 가기 싫어하는 아이
4)집중력이 부족하고 산만한 아이
5)공격적인 아이
6)활동에 참여
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