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사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 [2006] 국내석사
홍지영 <불안장애의 인지행동 통합예술치료에 대한 내러티브 연구> 한양대학교 대학원 [2017] [국내박사] Ⅰ. 서 론 (정신건강 들어가
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사회적 상호작용 불안 감소를 위한 게슈탈트 관계성 향상 프로그램(GRIP)의 효과. 성신여자대학교 석사학위논문.
백경란 (2013). 보완ㆍ대체 의사소통 앱을 이용한 중재가 중도ㆍ중복장애 아동의 의사소통능력에 미치는 효과. 창원대학교 대학
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수행
가. 심한 불안수준과 공황수준의 불안
나. 중등도의 불안수준
다. 공포증 환자의 비효율적 대응에 대한 간호중재
라. 강박장애 환자의 사회적응장애에 대한 간호
마. 외상 후 증후군에 대한 간호
3. 간호평가
Ⅲ
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수행을 조절하고 자기 격려를 하게 하는 기법이다.
③ 역할놀이 : 사회적 혹은 학급에서의 행동에 초점을 맞추는 대다수의 인지-행동치료 프로그램에서 사용되는 방법이다.
④ 자기감찰 : 불안과 관련된 중상, 자동적 사고, 역기능적 사고 같
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불안을 감소시키기 위해 상호작용을 회피함으로써 부적으로 강화받게 되어 사회공포증을 보인다는 것이다.
5. 인지이론
자신의 수행에 대해 불안해 하는 아동의 기질적 경향이 초기의 부정적인 사회적 경험과 결함하여 사회적 상호작용에 대
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