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도입하여 학교폭력을 줄이고, 학업중단을 줄일 수 있는 계기를 만든다.
<참고문헌>
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김혜원. 2014. 청소년 학교폭력. 학지사
커스틴 올슨. 2012. 상처주는 학교. 한울림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업중단 청소년에 대한 연구설계
Ⅲ. 결론
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학업중단 청소년의 실태
1) 가정환경 또는 학교생활 부적응으로 인한 학업중단
2) 학업중단 청소년 실태조사 분석
2. 관련 문제점 및 대책
1) 소년범에 대한 처리
2) 학교 안과 밖 이분법적 분류를 통한 지원의 한계
3) 사회적 인식개선의 요
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사회. 도서출판 또 하나의 문화 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구문제 제시
2. 연구설계
1) 연구대상
2) 연구방법-설문조사
3) 연구분석내용 제시
3. 학업중단 청소년 문제해결을 위
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청소년교육개론 송대영 2009
발달심리 장미경 , 정태연 , 김근영 2014
조사방법론 배규한 ,이기재 2010-01-25
국가위기관리학회보.
교육부 보도자료 2010
여성가족부 학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 : 연구의 필
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학업중단 청소년 지원정책에 관한 연구. 안양대학교 경영행정대학원 사회복지학과. 석사학위논문.
조성연.(2010). 서울시 대안교육 위탁기관 운영 실태에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원
조성연이미리박은미.(2009). 학업중단 청소년. 아동복
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