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무엇이 필요하고, 무엇을 원하는지에 대한 욕구를 잘 반영해야 한다. 이런 것들을 한 단계 한 단계 실행한다면 보다 발전적인 프로그램이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
① 이화여대 사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인
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무엇인가를 잃어버리지만 결코 영혼만큼은 지켜낸 한 남자의 삶을 통해 인생에서 진실로 소중한 가치와 인생의 의미를 함축적으로 담아낸 작품이다.
흥미로운 점은, 그러한 사회 현실에 대한 비판이 행운의 주머니, 투명인간처럼 보이지 않
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사회의 순기능을 회복하고 바람직한 사회를 경험할 수 있도록 선도해야 하며, 무엇보다도 청소년에 대한 정확한 정보를 구축하고 이들과 주변이 항시 연계되어 함께 성장하는 환경을 구축해야 할 것이다.
<참고문헌>
김구호, “청소년비
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사회 비판, 이영석, 1990
10. 쇳물처럼, 정화진, 북토피아, 2003
11. Charles Dickens의 Hard Times에 나타난 19세기 영국 사회상, 정혜주, 1991
12. 어려운 시절, 장남수, 푸른미디어 1998 4부제: 두 작품의 비교를 통한 작가의 사회적 인식과 문학작품의 당
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사회에서의 사회보험부담과 기업의 대응: 다층체계의 구축” 2005
김정한, 『임금피크제의 의의와 과제』 한국경영자총협회 2004
박종희, 『임금피크제의 허와 실』,『산업연구』 제14권 제2호, 2004
신동면 양기근, 『고령화사회의 노인고용정
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