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코로나 시대의 혁신인재 양성을 위한 정책과제. 2020. 05 I. 서론
II. 본론
1. 조직의 훈련 프로그램
1) 조직의 훈련 프로그램 개발
2) 조직의 훈련 프로그램 실행
2. 본인의 경험을 바탕으로 조직의 훈련 프로그램 실제 사례
III. 결론
IV .
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코로나19가 한몫을 한 셈이다. 위기를 기회로 삼아 변화하는 노동시장과 산업구조 등 현재 시대에 맞는 사회안전망으로의 체계 전환이 필요한 시점이다. 따라서 코로나19뿐만 아니라 4차 산업혁명 등 사회 변혁기를 맞은 현 상황에서 소득보장
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이 태권도에 대한 관심과 지지를 이어갈 수 있도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 4차 산업, 태권도장의 경영, 태권도의 기본 개념 등에 대해 알아본 후, 4차 산업의 변화에 따른 태권도장의 대응 방안에 대해 논의해보았다. 코로나19 이후의
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또한 사회적 존재로서의 협동심, 소통, 공감능력을 갖춘 인재를 키우는 교육이 되어야 한다.
5. 나의 의견
시대와 교육환경과 바뀌면 사회와 기업이 요구하는 인재상도 달라지기 된다. 산업화, 근대화시대의 인재와 4차 산업혁명시대, 코로나19
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이루어 져야 할 것이다.
6. 나의 의견
4차 혁명시대는 대인관리, 타인과의 협조, 서비스 지향성, 협상 등은 모두 타인과의 관계,배려를 중시하고 인간의 정신, 생활태도, 습관, 존경, 겸손, 정직과 인간성을 강조하는 역량이기 때문에 4차 산업혁
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