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새싹아 어디있니?>
① 원 주변이나 가까운 공원으로 산책 간다는 것을 이야기하고 이름표를 나눠준다.
② 산책 가서 해야 될 일에 대해 이야기 한다.
③ 산책 시 주의 사항에 대해 이야기 한다.
④ 집이나 원에서 새싹이 자라는 것을 본 적이
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새싹채소, 쿠키를, 흰색 부직포, 검은 천, 비닐, 상자2개
활동 방법
흰 부직포에 물을 적셔 쿠키를 올려놓고 새싹채소 씨앗을 뿌려 싹을 틔운다.
그림
‘① 상자에 넣어 검은 천을 덮은 새싹’, ‘②상자에 넣어 비닐을 씌운 새싹’,‘③아무
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새싹가정의 증가
이혼, 별거, 가출, 행방불명 등으로 인한 결손가정이 가족해체로 이어지면서, 아동 및 청소년끼리만 함께 사는 새싹가정이 해마다 증가하고 있다.
새싹가정 단독세대는 전체 아동의 26.4%를 차지하며 친인척의 보호를 받고 있
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새싹 찾기>
<목표> 봄에 새싹이 나옴을 알 수 있다.
봄 동산을 둘러보며 새싹을 찾아볼 수 있다.
1. 씨앗 노래를 불러보았다.
2. 봄에는 새싹이 나옴을 알고 새싹을 찾아보았다.
11:50~11:55
손 씻기
-차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이
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새싹문제]오른쪽 그림의 5개의 직선 중에서 평행선을 모두 찾아 기호로 쓰시오.
답 ex) 과
[나무문제]다음 그림에서 일 때, 와 를 각각 구하시오.
답 ,
[열매문제]오른쪽 그림은 양끝이 평행한 종이를 를 접는 선으로 접은 것이다. 물음에 답하
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새싹, 봄비, 꽃밭, 흙, 나비, 새, 봄바람 중에서 꽃, 새싹, 봄비를 내용으로 하는 글을 지어 보자
(나) 위의 글감을 통해서 곱다, 예쁘다, 아름답다, 신기하다, 시원하다, 맑다, 즐겁다, 등의 표현하고 싶은 감동을 적어보자.
(다) 그리고 난 다음
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새싹관찰하여 그림으로 표현하기
-산책하기를 통하여 새싹이 돋은 나무와 땅의 새싹을 생각하며 봄의 새싹들을 그림으로 표현하도록 한다.
-새싹을 그린후에 봄에 생각나는 것을 첨부하여 그리도록 한다.(ex.나비.개구리.개나리. 진달래...)
15:
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는 우리 어린이 /
우리는 이 나라의 귀여운 새싹 / 잎이 피고 꽃이 피고 열매를 맺자 /
2절. 서로서로 사랑하고 서로 도우며 / 오늘도 뻗어가는 우리 어린이 /
바로보고 바로듣고 바르게 자라 / 이 나라의 기둥되자 대들보되자 /
우리나라의 미래
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도에 15cm가 자라나는 빠른 성장 속도를 보인다고 한다.
이상으로 필자는 새싹 보리를 간이 용기를 사용하여 순수 수경을 이용하여 재배할 방법을 구체적으로 제시하였다.
3. 결론
수경재배는 식물을 물에서 키우는 방법으로 일반적으로 땅에
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물
씨앗, 그물, 화분, 솜, 이름 스티커
학습내용
수경재배로 씨앗을 키우는 방법을 알아봅니다.
새싹채소를 물과 햇빛만으로 키웁니다.
2주
제 목
파릇파릇 새싹채소
학습목표
새싹채소인 무순을 알아봅니다.
초등연계
4학년 1학기 3단원
식물
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