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는 답이 맞았는지 틀렸는지에만 관심을 갖고 있다. 그렇기 때문에 응용문제나 고난도의 문제에 약할 수밖에 없다. 사교육이 단기적으로는 효과가 있을지 모르나, 장기적으로는 긍정적인 효과를 얻을 수 없다는 것을 알 수 있다.
②선행학습
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선행학습을 하는 이유.
Ⅲ.선행학습에 따른 문제점
1. 선행 학습에 병드는 아이들
2. 무분별한 학원 경쟁심유발
3. 수동적인 학습 형태 유발
4. 배움에 대한 부정적인 태도의 원인
Ⅳ.선행학습의 효과 여부
Ⅴ.선행학습
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선행학습 사례
1) 일본
2) 미국
4. 선행학습 금지법에 대한 찬성의견
1) 선행학습은 공교육 붕괴의 원인이 될 수 있다.
2) 선행학습은 자기 주도적 학습을 약화시킨다.
3) 공교육의 활성화와 사교육비의 경감효과
5. 선행학습 금지
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사교육을 받게 했던 학생들이 다시 공교육을 받게 할 수 있도록 유도할 수 있을 것이다. 1. 공교육과 사교육
2. 공교육의 실행과 현재 진행상황
3. 사교육의 발생원인
4. 사교육중심의 선행학습
5. 사교육의 문제점
6. 사교육 문제의 해결
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2005)
- "고등학교 우등생이 되려면 중3 공부를 잡아라" (김영사, 2007)
- 잡이룸 (http://www.joberum.com/)
- "시험 잘 보는 공부법은 따로 있다" (한겨례 에듀, 2009) 1. 선행학습이란?
2. 선행학습의 장단점
3. 선행학습의 효과와 견해
4. 참고문헌
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