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맞춰야 한다는 틀에서 벗어나서 일상적인 것들부터 주변에 있지만, 우리가 미처 생각하지 못하고 놓치고 있는 것들부터 찾아보는 것이다. 1. 표준보육과정의 자연탐구 영역의 내용
2. 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구영역의 내용
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탐구 능력의 발달이 가능해지기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 3차 표준보육과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용을 정리하고 이에 대한 본인의 과학교육 방향에 대한 생각에 대해
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 목차
본론
1, 유치원 교육과정 목적과 목표 2, 유치원 교육과정의 내용 (1) 건강생활 (2) 사회생활 (3) 표현생활 (4) 언어생활 (5) 탐구생활 3, 교육과정 편성ㆍ운영 계획
4, 교육과정
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이다.)
Ⅲ 결론
이상과 같이 누리과정에서 자연탐구 영역 중 탐구하는 태도기르기와 과학적 탐구하기의 내용과 세부내용에 대해 연령별(3세, 4세, 5세)로 기술하고 비교하여 살펴보았다. 탐구하는 태도기르기에서 특히 호기심을 유지하고 확장
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누리과정 - 자연탐구영역 연령별 세부내용
내용
범주
내용
3-5세 연령별 누리과정 세부내용
3세
4세
5세
과학적 탐구 하기
생명체와 자연환경 알아보기
생명체를 소중히 여기는 마음을 갖는다.
생명체가 살기 좋은 환경에 대해 관심을 갖는다.
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대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과정 실행, 교육
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이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다.
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접하게 함 2007 해외인터넷청년봉사단 팀 활동계획서
인터넷청년봉사단원 지원동기
팀 구성의 적정성 및 강점
경력사항
팀워크
1. 주요 봉사활동 사항
2. 세부 활동 계획
주요 활동 계획안
u-Korea 홍보
지원국가의 IT 정보화 현황
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