3차 표준보육과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용을 정리하고 이에 대한 본인의 과학교육 방향에 대한 생각을 적어주세요

소개글

3차 표준보육과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용을 정리하고 이에 대한 본인의 과학교육 방향에 대한 생각을 적어주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 표준보육과정의 자연탐구 영역의 내용
2. 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구영역의 내용

본문내용

알아보기
㉣ 간단한 도구와 기계 활용하기
(3) 세부내용
내용범주
내용
세부내용
탐구하는
태도 기르기
호기심을 유지하고 확장하기
주변 사물과 자연세계에 대해 지속적으로 호기심을 갖고
알고자 한다.
탐구과정 즐기기
궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐긴다.
탐구과정에서 서로 다른 생각에 관심을 갖는다.
탐구기술 활용하기
일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰, 비교, 예측 등의
탐구기술을 활용해 본다.
수학적
탐구하기
수와 연산의 기초개념 알아보기
생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 안다.
구체물 수량의 부분과 전체 관계를 알아본다.
스무 개 가량의 구체물을 세어보고 수량을 알아본다.
구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 해 본다.
공간과 도형의 기초개념 알아보기
위치와 방향을 여러 가지 방법으로 나타내 본다.
여러 방향에서 물체를 보고 그 차이점을 비교해 본다.
기본 도형의 공통점과 차이점을 알아본다.
기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성해 본다.
기초적인 측정하기
일상생활에서 길이, 크기, 무게, 들이 등의 속성을 비교하고, 순서를 지어 본다.
임의 측정 단위를 사용하여 길이, 면적, 들이, 무게 등을 재 본다.
규칙성 이해하기
생활주변에서 반복되는 규칙성을 알고 다음에 올 것을 예측해 본다.
스스로 규칙성을 만들어 본다.
기초적인 자료 수집과
결과 나타내기
필요한 정보나 자료를 수집한다.
한 가지 기준으로 분류한 자료를 다른 기준으로 재분류해 본다.
그림, 사진, 기호나 숫자를 사용해 그래프로 나타내 본다.
과학적
탐구하기
물체와 물질 알아보기
주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다.
물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다.
생명체와 자연환경
알아보기
나와 다른 사람의 출생과 성장에 대해 알아본다.
관심 있는 동식물의 특성과 성장 과정을 알아본다.
생명체를 소중히 여기는 마음을 갖는다.
생명체가 살기 좋은 환경과 녹색환경에 대해 알아본다.
자연현상 알아보기
돌, 물, 흙 등 자연물의 특성과 변화를 알아본다.
낮과 밤, 계절의 변화와 규칙성을 알아본다.
날씨와 기후변화 등 자연현상에 대해 관심을 갖는다.
간단한 도구와 기계
활용하기
생활 속에서 간단한 도구와 기계를 활용한다.
변화하는 새로운 도구와 기계에 관심을 갖고 장단점을 안다.
내가 생각하는 과학교육 방향은 일상적 다양한 관찰거리로 과학교육 풍성히 하기이다.
유아는 호기심을 갖고 주변을 살펴보기를 좋아한다. 날씨와 계절의 변화 뿐 아니라 유치원에 작은 화경의 변화에도 유아들은 그 변화를 민감하게 찾아내고 관찰하기를 좋아한다. 하지만, 유아들의 자발적인 탐색능력향상과 과학에 대한 흥미와 호기심을 자극할 수 있는 관찰거리를 다양하게 제공하지 못하는 것이 현실이다. 그래서 유아들에게 관찰거리를 주어야한다고 생각한다. 항상 특별한 것들을 주어야 한다는 생각과 생활주제에 맞춰야 한다는 틀에서 벗어나서 일상적인 것들부터 주변에 있지만, 우리가 미처 생각하지 못하고 놓치고 있는 것들부터 찾아보는 것이다.

키워드

3차 표준보육과정 자연탐구의 목적,   세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적,   목표,   세부내용을 정리하고 이에 대한 본인의 과학교육 방,   3차 표준보육과정