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소설담론과 담론 주체의 가치관
1.소설담론과 주체
2.주체의 가치관 표출과 타자성
3.소설담론 주체와 문학문화 실천
4.문화실천과 가치관 표출 양상
Ⅲ.소설교육의 목표와 가치관의 내면화
1.소설교육과 가치관의 형성
2.가치관의 형성
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소설에 나타난 중심 인물 연구』, 전북대학교, 1993
김흥식, 『이기영 소설 연구』, 서울대학교, 1990
백성우, 『현실변혁의 소설담론』, 국학자료원, 1997
김상선, 『민촌 이기영 문학연구』, 국학자료원, 1999
권 유, 『민촌 이기영의 작가세계』,
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소설의 상징성 연구」, 전북대 박사 논문, 1992.
우한용, 「신비평이 한국 문학 연구에 미친 영향」, 『현대비평과 이론』10호, 1995.
우한용, 『한국현대소설담론연구』, 삼지원, 1996.
이인복, 『현대소설과 상징의 기능』, 민음사, 1976.
이청준,
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소설구조연구』, 삼지원, 1997.
우한용, 『한국현대소설담론연구』, 삼지원, 1996.
장석진, 『오스틴 화행론』, 서울대출판부, 1990.
Bakhtin, M. M., The Dialogic Imagination, University of Texas Press, 1982.
Kristeva, Julia, Le Texte du Roman, Mouton Publishers, 1979.
Oakeshott, Mi
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소설의 담론
소설의 해석에서 담론을 떠난 논의는 논리적 근거가 약화될 수밖에 없다는 점과 담론은 주체의 이념을 드러낼 수밖에 없다는 것을 전제로 한다면, 작가의 말과 인물의 말의 관계에 따라 소설을 두 유형으로 나눌 수 있다.
하나는
소설 구성, 주제 문체, [소설, 소설 기원, 소설 요소, 소설 전개, 소설 시점, 소설 문장, 소설 담론, 소설 감상]소설의 기원, 소설,
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