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본문
01. 한국사 과목 개요
02. 한국사 전략을 위한 숙지사항
03. 한국사 3등급 획득 전략 (개념)
04. 한국사 3등급 획득 전략 (활용예시)
부록
#1. 절대평가 전환 이후의 한국사 수능 문제 분석표 (6월, 9월 미반영)
#2. 근현대사 비중 증가 이
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史교육은 선택 아닌 필수다”. 한국교육신문.
http://www.hangyo.com/APP/news/article.asp?idx=42342에서 검색.
주진오 (2013년8월12일). “수능 필수화 넘어 역사교육 정상화 계기 돼야”. 한겨례.
http://www.hani.co.kr/arti/opinion/because/599250.html에서 검색.
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역사 ‘십자군 전쟁-신의 이름으로!’, 함규진, 2011.11.25
십자군, 성전과 약탈의 역사. 진원숙. 살림출판사. 2006.
십자군 전쟁 , 조르주 타트 지음 / 안정미 옮김. 시공사, 1998
http://shindoli.blog.me/20163425476, 박주란의 세계사, EBS 수능 5분 사탐.
상명
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역사를 가진 수능의 경우에는 아직도 검사요강이 공개된 적이 없기 때문에 출제진으로 참여한 소수의 전문가들만이 구체적인 내용을 알고 있을 따름이다. 그래서 문제은행식 운영을 위해서는 검사요강의 제작배포 및 연수를 통해 출제 가능
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역사 콘텐츠에서 다양하고 여러 방면에서 활용할 수 있다.
한글의 역사는 교육에서부터 인지해야 한다. 인지하는 과정에서 역사 교육을 대입이나 수능 등에 가려져서는 안 된다. 대입과는 별개로 독립적인 교육과정으로 배워가야 하며 한글
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