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수업 교안은 실제로 제가 했던 수업을 약간 수정보완정리한 것입니다. 검증되지 않은 자료도 조금 있으리라 생각하고, 특히, 전두환노태우나 김우중 같은 경우에는 아이들에게 얘기해 주기가 쉽지 않은 부분도 있으리라 생각합니다. 더 좋은
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교안을 작성하면서 방향을 잘못 잡아 새로 작성을 하는 등 한참을 고생하기도 했고 수업관찰을 하면서 수업기법도 흉내내보고 강의 자료로 동사카드를 만들면서 이 단어들의 뜻을 알까? 모를까 고민도 많이 했었던 것 같다.
앞으로 더 열심히
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)
(사
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수업 교안 외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을
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수업을 할 것을
알린다.
평등한 양성 역할분담에 대한 조사숙제
인사
함께 참여한다
숙제 적기
전체 인사한다.
10분
소집단별
토의결과
발표 1. 대상선정
2. 수업 의도 및 목표
3. 매체의 선정과 활용
4. 지도계획(표로 작성)
5.
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