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네마음
(2) 4월 25일, 천 리 길도 한 걸음부터
국어과 본시 (1/1)차시 수업안
장소 : 1학년 1반 교실
대상 : 1학년 1반( 40명)
단원 : 4.내 마음 네 마음
소단원 : (2) 4월 25일, 천 리 길도 한 걸음부터
수업목표
도입
전개1
전개2
정리
학습지
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수업안,
2. 공주교육대학교부설초등학교, 2002, 교육실습안내,
3. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 체육 4, 서울: 대한교과서(주), 2002 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4.학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나)
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제재 등의 특성)
1) 제약이 없는 언어
2) 형식이 자유로운 글
3) 제재 면에서 내용제한이 없는 글
4) 자기표현의 글
5) 개성이 강한 글
6) 멋과 운치가 곁들어진 글
7) 비전문적인 글(대중적인 글)
8) 비교적 짧은 글
나. ‘내가 생각하는 이
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걸음 내딛길 기대한다, 2019, 2, 28. 목차
서론: 평화통일과 북한 핵문제 우선해결
본론
1, 1950~60년대의 남북관계
2, 1970년대 박정희 정권의 대북정책
3, 1980~90년대 한국의 대북정책과 남북관계
4, 한반도의 분단 고착화와 정전
5, 체제정
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걸음 내딛길 기대한다, 2019, 2, 28. 목차
서론
본론
1, 남북 협상을 통한 합의의 기억
2, 박근혜정부의 비핵화 및 대북정책의 한계
3, 보수정권의 대북정책에 대한 북한의 반발과 핵개발 노력
4, 핵무기와 핵금기5, 비핵화의 이론적 검토
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