|
수학활동”, 양서원, 1998
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 최상진, “수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006
- 박혜민, “기능적 수학놀이가 만3세 유아의 수학능력 발달에 미치는 효과”,
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.02.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며, 새로운 고안과 창작도 할 수 있다. 놀이는 지적 이해를 가능케 해주며 동시에 정서적 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 수학놀이활동을 위
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.02.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 성균관대, 2004
- 김정숙, “유아 수학교육의 효율적 운영을 위한 협력적 실행과정과 의미”, 중앙대, 2012
- 이숙재, “영유아 놀이활동”, 창지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.01.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 장갑 등은 어떤 날씨에 필요할까?
3. 연계활동에 대한 창의적 아이디어
1) 사계절 놀이활동에 대한 연계활동(수학)
첫째, 각 계절의 특징을 나타내는 옷과 물건들을 준비한다.(예, 소매없는 옷, 외투, 선글라스, 털목도리, 장갑, 샌달 등)
둘째,
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.03.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
놀이를 한다.
2. 통과기준
말 2동 먼저나기
3. 준비물
윷놀이 셋트
(선재마을에 의뢰)
4. 진행자
교사1명
자원봉사1명
5. 행사후 평가
가정에서 즐겨하는 놀이로 가족애를 느낄 수 있었다.
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 수학놀이활동
1.
|
- 페이지 8페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|