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인사를 한다.
-이 시간에 배운점, 느낀점을 자유롭게 이야기 한다.
-다시한번 학습목표를 확실히 기억한다.
-인사를 한다.
5분 수험생의 생활관리 학습지도안
고3 수험생 관리 학습 지도안
1. 단원명
2. 단원 목표
3. 준비물
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청소년기 식습관추세
어릴 때 형성된 식습관은 사춘기와 청년기를 거치면서 고정된다. 식습관은 음식에 대한 기호부터 일상의 식생활 태도와 행동까지를 모두 포함한다. 식습관에 따라 좋아하는 음식이나 음식의 섭취 유형이 달라지고, 그
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수험생의 스트레스반응
Ⅴ. 수험생의 건강관리
1. 머리가 아픈 증상의 해결책
2. 집중력을 높이려면
3. 눈의 피로를 개선하려면
4. 마음이 불안할 경우
5. 잠이 오지 않는 경우
6. 식사 습관
7. 뒷머리가 뻣뻣한 경우
8. 변비나 설사가
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수험생의 부모님들은 자녀들에게 최대의 컨디션을 유지시켜 주기 위하여 많은 신경을 쓰게 된다. 수험생의 건강관리 중 무엇보다 중요한 것은 영양관리이다. 이 시기는 연령적으로 스스로 자신의 건강을 관리할 수 있는 능력이 가능한 시기
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관리전략의 역사적 변화에 관한 연구, 연세대학교
이동응(2000), 디지털경제 시대의 기업생존 전략, 한국개발연구원
이상길(2010), 기업자금관리와 재무전략의 수립, 대한세무협회
이해문 외 2명(1994), 중소기업의 통합생산관리시스템 추진전
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