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학습목표를 재확인 한다.
-마무리 인사를 한다.
-이 시간에 배운점, 느낀점을 자유롭게 이야기 한다.
-다시한번 학습목표를 확실히 기억한다.
-인사를 한다.
5분 수험생의 생활관리 학습지도안
고3 수험생 관리 학습 지도안
1. 단원명
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수질 오염 교과 분석 2
Ⅲ. 학습자 실태 파악 4
1. 학교 실태 조사 4
2. 학습자 지도 대책 6
Ⅳ. 단원 학습 계획 6
1. 단원의 개관 6
2. 단원의 목표 6
3. 단원의 차시별 지도 계획 7
4. 본시 교수-학습 지도안 7
V. 형성 평가 문제 11
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관리방법으로 옳지 않은 것은 ?
① 숙면을 취한다.
② 어두운 곳에서 책을 읽지 않는다.
③ 책을 읽을 때 엎드리지 않는다.
④ 육류위주의 식사를 하며 편식을 한다.
7분
ppt, 상품(사탕)
다음차시수업예시
여러분 오늘 시력관리에 대해서 배웠
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평가 관점
평가 척도
반영
점수
3점
2점
1점
개
인
별
평
가
주어진 학습지 를 열심히 작성하였는가?
교과서를 꼼꼼히 보면서 학습지의 빈칸을 채웠다.
학습지의 빈칸 채우기가 미비하다.
주어진 시간에 학습지를 풀지 않았다.
21-18점
(10점)
17-14
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활동지1,2
교과서,필기도구
수업
단계
수업내용
수업활동
수업형태
시간
자료 및
지도상의
유의점
교 사
학 생
도입
수업준비
▶ 인사 및 출석 점검
▶ 인사
7분
(7분)
출석점검시 학생들의 얼굴을 일일이 확인 후 전시 학습 확인
ㆍ본시학습
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