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시스템이 여러 가지 다른 상황하에서도 적용되기 위해서는 정서들이 조절되고 통제될 필요가 있다. 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자극과 반응
2. 자극에서 반응까지
3. 반응과 조절
4. 스트레스 대처방식
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. 이러한 경우 검사에는 나타나지 않아도 심각한 병으로 의사나 가족들이 그 고통을 이해해주면 훨씬 잘 낫다. 1. 스트레스란?
2. 스트레스에 대한 심리적인 반응
1) 급성 스트레스 반응
2) 적응장애
3) 정신신체장애 또는 신체형장애
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의 주요사건들보다 정서적, 신체적 건강에 대한 더 좋은 예언치가 된다고 한다.
5. 갈등 : 독립성 대 의존성, 친밀성 대 고립, 협동 대 경쟁, 충동표현 대 도덕기준이 있다 1. 삶의 변화
2. 재앙 및 충격적 사건
3. 만성적 스트레스인
4. 일상
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대해 서술해 보았다. 청소년 자신의 스트레스를 명확히 지각하고 그에 대한 대처기술을 습득하여 스트레스 반응을 감소시켜 건강한 학교생활을 하도록 지원하고 도와줄 필요가 있다. 개인이 속한 환경 안에서 심리적으로 불편하고 부정적으
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후 스트레스 장애의 증상
3. 외상 후 스트레스 장애 관리의 중요성
4. 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일
1) 자기자비
2) 용서
3) 삶의 의미 찾기
4) 자신의 상처에 대한 인식
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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