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스트레스인식일지 스트레스취약성 생활과건강
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170쪽)을 측정하시오.
1. 스트레스 인식 일
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점수제
문제행동이 지속될 때는 처벌을 가하며, 아동과 합의하여 문제행동을 할 때마다 벌점 부여 또는 타임아웃을 받도록 하는 계약을 하고 일관성있게 처벌한다.예) 생각하는 의자
인지행동치료
충동적이고 사려 깊지 못한 ADHD 아동에게 단
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취약성-스트레스 상호작용 모형
5. 정신분열증의 예측요인
Ⅲ 정신분열증을 어떻게 치료할 것인가?
1. 정신분열증의 입원과 진단, 예후
2. 약물치료와 의학적 치료
3. 심리사회적 치료
4. 가족과 사회의 역할
5. 사
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스트레스를 관리하여 건강을 유지하도록 하여야 하겠다.
3. 결 론
생활과건강 과제를 위해 본인의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽; 10점)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170쪽; 10점)을 측정하고
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스트레스 관리전략,3일 동안 실천해 본 후,스트레스 관리전략,생활과건강 공통형,2020 생활과건강
1. 서 론
2. 본 론
1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교
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