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유아에게는 2인 1조로 짝지어 찾아오게 하면 더 흥미 있어 한다.
예)2인 3각, 신문지에 구멍 2개 뚫고 2명이 머리 넣고 함께 하기 1.시간의 개념
1)정의
2)시간의 개념
2.시간개념 발달에 대한 이론
1)Piaret의 인지적 구성주의 이론
2)시간개
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개념의 계열적 발달을 인지발달적 측면에서 강조하는 역사적 시간개념(historical time concept)과 개인의 느낌이나 사회적 환경에 의한 경험을 통해 역사에 대해 인식하는 역사적 감각(historal sense)으로 구분된다.
유아의 역사교육에서 중요시해야
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 영유아기 개념발달
I. 분류
II. 서열화
III. 공간개념
IV. 시간개념
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유아에게 기억력을 높이는데 서두르게 된다면 오히려 기억하는 능력이 다소 떨어질 수 있다. 따라서 유아가 다른 곳에 집중할 때에는 억지로 외우도록 시키지 말고, 유아가 집중할 수 있는 다른 시간에 시도하는 것이 좋다.
2. 개념발달
개념
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시간에 대한 활동을 통하여 많은 경험을 한 후에 유치원 말기나 초등학교에 올라가서 할 수 있게 된다. 끝으로 일찍부터 시계만을 가르치기 보다는 실제 놀이 가운데서 시간에 대한 경험을 많이 하도록 배려하는 것이 유아의 시간 개념발달에
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