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민주주의의 다양성과 포용성을 강화하는 데 기여할 수 있으며, 사회적 통합을 촉진하는 데 중요한 역할을 할 것이다.
Ⅲ. 결론
<세계시민교육: 민주주의와 인권> 수업을 통해, 민주주의와 인권 의식이 단순히 이론적 개념에 머무르지 않고
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시민들의 다양한 요구와 증대하는 시민사회부문의 수요를 충족시킬 수 없게 된다. 공동생산은 앞에서도 살펴보았듯이 시민들의 참여를 통한 공동체의 가치 창출과 시민정신의 회복, 참여적 민주주의의 확대 등 보다 근본적이고 가치 지향적
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민주주의의 수호자로서 국민 모두의 적극적인 참여의식이 중요함은 두말 할 나위가 없을 것이다. 민주주의는 보다 완전한 제도적인 정비와 더불어 건전한 시민의식에 바탕으로 한 민주주의의 수호와 반민주적인 도전에 대한 견제 없이는 제
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시민결사의 기능
이러한 일상생활에서 시민들이 다양한 목적을 위해 자발적으로 구성한 시민결사는 민주주의 시대에 나타날 위험성이 있는 개인주의의 폐해들, 즉 개인들의 고립화와 원자화, 사회적 유대감의 상실을 막는 기능을 한다. 시민
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시민은 아직도 분명 헐거운 개념이다. 그것을 일단 <권리로서의 각종 자유의 헌법적 주체>라고 정의한다면 당연히 법적 형식성 수준을 넘지 않는다는 인상을 줄 것이다. 그러나 그것은 프랑스 혁명 이래 발전한 모든 형태의 민주주의에서
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민주주의가 제대로 기능하기 위해서는 충분하고도 정확한 정보 제공 환경이 마련되어야 한다. 그리고 시민 개개인이 그러한 정보에 자유롭고 평등하게 접근할 수 있어야 한다. 이러한 전자 민주주의는 시민의 능동적인 정치과정으로의 참여
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시민 교육의 차원을 넘어서, 한국 교육 그 자체에 대해서 평가하고 생각하게 되는 계기가 되었다. 한국 사회와 교육문제를 고려했을 때 앞에서 이야기한 부분들, 특히 수업을 진행하고 평가하는데 있어서는 많은 어려움이 따를 수밖에 없다.
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민주주의의 단일성을 유지하기 위해서는 자유주의의 다원성은 필수 전제 조건이다. 선을 알기 위해서는 악이라는 대립 개념이 존재해야 되듯이 말이다. 우리는 이것을 알지 못한 채 자꾸만 안으로 뭉쳐 폐쇄적이 되려고만 하고 그런 의도를
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시민의회에서 결정된 사안에 대해서 시민은 반발감이 낮을 수밖에 없다. 자신과 같은 일반 시민이 결정한 내용이기 때문이다. 결과적으로 공정 시민의회의 도입을 통해 민주주의 발전과 함께 갈등관리시스템을 이루고 있는 정책수행능력도
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민주주의가 실질적으로 운용되기 위해서는 시민들이 민회나 법정에 나가서 자신의 시민권을 행사할 만한 경제적 역량과 시간적 여유가 있어야 하는데, 노예와 아테네 제국이 그것을 가능하게 했다. 아테네의 구성원은 노예, 거류외인, 자유
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인식을 바꿔야 하고, 5.18민주화운동의 숭고한 대동정신과 위대한 민주정신을 본받아야겠다는 생각이 들었다. 5.18 시민단체 하는 일
민주주의 연구 및 아카이브 활성화
교육 및 문화 콘텐츠 개발 및 운영
국립 5.18 민주묘지에 다녀와서
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시민의 자발적 정치참여를 이끌어냄으로써 성숙된 참여민주주의 발전에 기여할 것이다.
- 기존의 선관위 중심의 선거장려가 아니라, 시민들의 자발적 독려와 참여가 이뤄지기 좋은 환경
- 지난 6.2 지방선거에서 선거참여율이 높아진 것은 SN
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민주주의의 경계선에 대한 우리 사회 내부의 합의가 이뤄져야지만이 근본적인 해결을 볼 수 있는 문제라는 것을 뼈저리게 자각하게 되었기 때문입니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
▶ 1. 지원동기 및 입사 후 계획(포부나
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시민 운동단체에 들어 정치학의 연구를 활용해 보고 싶습니다. 또 원격 민주주의 시대에 필수적인 컴퓨터도 기술과 정치적 이론을 병행해 공부할 생각입니다. 또 군사적, 정치적 강국에서 경제적 강국의 면모도 지녀 가는 중국의 말도 배워볼
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