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식민지민족주의의 발생요인, 동국대학교
이명화(2011), 일제 강제합병 이데올로기와 식민지교육정책, 문화체육관광부
임성모(2006), 근대 일본의 만주 인식 : 제국의식의 정치·문화적 자장, 동북아역사재단
조한석(2008), 식민지 국가권력과 사회
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식민지와 하는 가운데 알제리인과 프랑스인들이 서로 동화되고 교류할 수 있어서, 긍정적인 영향을 사회, 문화에 미친것도 간과할 수 없는 사실이다. 그러나 알제리가 식민지국가로 있는 동안 주권의 상실과 국가권력의 미행사등 노예생활을
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식민지국가들에게는 쿠데타가 보다 일반적인 정권이양의 형태가 되었다. 이들 지역에 있어서(특히 강대국들의 군사학교나 군대에서 훈련을 받은) 직업군인들이 국가권력 전체를 장악하는 경우가 허다했던 것이다(tilly, 1985). 핵심부에 위치한
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국가권력이 관료권력과 대등한 것이냐 등이다.(Murray, Leys,
Zieman, Lanzendorfer)
관료권력과 계급구조
관료의 권력을 이해하는 또 다른 접근입장은 후기식민국가의
변화하는 사회구조와 국가규제와 관련지어 설명하려는 것이다.
Kenya의 네오 콜로
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국가권력 체제와 관계 속에서 도입되는 새로운 개념의 국가기관으로 파악하지 않으면 안된다. 또 인권기구는 인권의 보호와 향상을 임무로 하는 하나의 국가기관이면서도 동시에 그 자체 분리되고 고정된 기구가 아니라 국가체제 전반을 인
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