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사상과 역사
주)http://cafe.naver.com/social86.cafe Ⅰ. 사회복지 실천의 주요사상
1. 기독교 사상
2. 불교사상
Ⅱ. 서구 역사적 배경
1. 전문적 사회복지실천 이전기 ( ˜19C말)
2. 전문적 사회복지실천의 출현 (19C
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국가에 대해 글을 쓴 자들의 말에 따라” 혼합정체론에 대하여 논하고 있다. 『로마사 논고』, p. 76~84, 『마키아벨리의 역사사상』, p. 43 참조
혼합정체론은 말할 것도 없이 로마 사가 폴리비우스의 의견이다. 우리는 혼합정체론 자체가 고대
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역사를 <아와 비아의 투쟁관계>로 정의하였고 주체적인 <아>의 민족정신을 통해서 독립국가성립의 터전을 마련코자 하였다. 또한 그는 낭가사상을 발굴하여 우리 고유의 정신적 바탕을 구현함으로서 국권회복을 위한 근대적 자주독
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역사와 철학, 동문사, 2003
서재복, 교육사 교육철학의 이해, 학지사
신득렬 외 3인, 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사, 양서원, 2004
신득렬, 교육사상사, 학지사
신득렬, 교육사상사, 학지사, 2000
손인수, 교육사 교육 철학의 이론과 실제, 문음사,
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사상이야말로 다시 필요할 때라고 본다.
<참고문헌>
강기수(1998). 교육사상사. 서울:세종출판사.
정호표,김병희(2001). 교육사상사. 서울:교육과학사
노상우(1998). 교육의역사와사상. 서울:교육과학사
김진성(2000). 교육,문제는 많지만 대안
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