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신 교육사회학이 시사하는 바가 많다는 생각도 해보았다. Ⅳ. 참고자료 신 교육사회학 김정호 저 | MJ미디어 | 2013.08.10 새로운 교육사회학 신군자 저 | 집문당 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 신 교육사회학 가. 등장배경 나. 특징 다. 기
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  • 등록일 2014.03.28
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등장 배경 3.안토니오 그람시(Antonio Gramsci)의 헤게모니 4.윌리암스(Williams, R.)의 헤게모니(Apple이 자신의 주장을 펼치는데 사용함) 5.교육에서의 헤게모니 6.교육에서의 구체적 현상 7.헤게모니론의 의의 8.헤게모니론의 비판 1) 학교가 단
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  • 등록일 2005.05.11
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특징 ▶ 푸코의 생애 (사진: 20세기 최고의 사상가, 푸코) ▶ 푸코의 특징 1. 푸코의 역사인식 2. 푸코의 지식론 3. 푸코의 자아론 Ⅱ. 푸코 철학의 지적 배경 Ⅲ. 고고학과 계보학 1. 고고학 2. 계보학 Ⅳ. 담론과 에피스테메
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  • 등록일 2011.04.06
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교육에서의 정보화 (1) 교육정보화의 개념 (2) 국내 교육정보화의 특징 (3) 정보화 시대의 교육 1. 대안교육 ⑴ 대안교육의 등장 배경 ⑵ 대안교육(대안학교)의 개념 2. 대안학교의 이념 (1) 평화교육 (2)노작교육 (3) 인간화 교육 3. 대안
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  • 등록일 2013.02.07
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교육과정 설명체계 출처: R. Gibenson, 1977 : 25, 정우현, 1990 : 171 11 신교육사회학적 연구에 대한 비판 ▷ 교육사화학의 과제 신구교육사화학을 통합하는 일 거시적 분석과 미시적 분석을 연계시키는 것 ▷ 신교육사회학적 연구경향에 대해 제
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  • 등록일 2005.05.02
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논문 170건

특징 비교 D.노인에 대한 청소년의 인식 1.노인에 대한 청소년의 지식과 태도 2.조부모와의 관계가 청소년의 인식에 끼치는 영향 3.노인부양에 대한 청소년의 의식 E.청소년들의 인식 변화를 위한 기독교교육자의 정체성 1.성서에
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  • 발행일 2009.07.31
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신윤리위원회, “사이버권리침해 사례집”, 허영, “한국헌법론”, 신4판 2001, 정보통신윤리위원회,<정보통신윤리 관련 종합통계>, 2006.7. 제1장 연구배경과 목적 제2장 사이버 모욕의 개념 제1절 문제 제기 제2절 견해의 대립 제3
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  • 발행일 2010.05.03
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서술자의 문제』, 한국뷔희너학회, 1990. 원자경, 『사고력 증진을 위한 문학교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12. 이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981. 송명희, 『현대소설의 이론과
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  • 발행일 2012.10.15
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  • 저자
그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족하면 5점, 가장 불만족하면 1점에 표시하시면 됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 |||. 연구 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2010.11.29
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문학연구 - 단편을 중심으로, 삼지원, 1984 Ⅰ.서론 Ⅱ.집필동기 및 배경 Ⅲ.작품분석 1.작품의 구성과 내용 (1)도입부 (2)전개부 (3)결말부 2.등장인물의 성격 (1)민옹 (2)나 (3)민옹의 처 (4)좌객 (5)악공 3.비판과 풍자 Ⅳ.결론
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  • 발행일 2010.06.30
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취업자료 341건

교육이수 (1개월이상) 과정명 기간 ~ ( 개월) 교육 내용 ~ ( 개월) 외국어 언어명 구사정도 TEST명 점 수 자 격 면 허 종 류 취득일 발령처 영어 상.중.하 TOEIC 가족관계 관계 성 명 년령 최종출신학교 직업 및 근무처 직위 기타사항 혈 액 형 신 장
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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  • 직종구분 교육 강사직
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