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사례관리의 목적
5. 사례관리 실무의 6대 원칙
6. 사례관리자의 역할
Ⅱ. 사례관리 개입 실천적용
1) 의뢰(○○○ 시각 장애인 복지관)
2) 접수(’14. 8. 23)
(1) 가계도 및 생태도
(2) 가족력
(3) 주거상태
(4) 건강상태
(5) 경제적 상
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시간에 근무하면서 업무시간내에 전화로 접수되거나 의뢰된 클라이언트로 부터 지정된 양식의 동의서를 포함한 제반 서류를 작성하여 사례관리자의 개입을 돕는다. 단지 자신의 24시간 대기 순서로 인해 야간에 인테이크를 하여 사례관리자
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사례관리를 평가할 수 있는 증거 기반의 평가방법이 보급되어야 한다.
5.우리 실정에 맞는 사례관리 모델이 마련되어야 한다.
여러 가지 사례관리 모델들이 제시되고 있지만, 실제 대표적으로 우리 사회에 맞는 사례관리 모델은 부재한 상태
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개입한 것이어서 한계적인 부분이 있다고 생각하고 이후 사회복지사 선생님께서 이루어진 사정에 대한 개입을 하신다고 하셨다. 1. 사례개입배경
2. 사례개요
3. 사정
4. 환경 및 자원 사정
5. 장애물 사정 및 강점 사정
6. 개입목
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관리자 등
주선, 학생에게 제공되는 서비스의 관리와 서비스의 평가 등 광범위한 역할을 담당하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌 및 참고자료
※ 참고문헌
성민선 외(2004). 학교사회복지의 이론과 실제. 학지사 1. 전통적 임상모델
2. 학교 변화모델
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