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구성주의의 심리학적 근저. 김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사. 35~61
이종원(2000). 급진적 구성주의, 김종문 외, 구성주의 교육학, 서울: 교육과학사 65~75
이종일(2000a). 사회적 구성중의. 김종문 외, 구성주의 교육학. 서울: 교육과학
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실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임 특징 비교
실증주의는 콩트(Comte)가 1830~1842년에 쓴 6권의 <실증철학강의>에서 유래하였다. 실증주의 패러다임의 특징은 다음과 같다.
첫째, 실증주의는 인간의 지각과는 별도로 독립적인 질서를
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실증주의와 사회 구성주의)
--과학전쟁의 두 측면이었던 논리실증주의자와 사회구성주의자들의
주장을 통한 과학철학의 진정한 의의에 대한 고찰.
Ⅳ. 본론 3 (과학과 기술, 그리고 과학기술)
--과학기술의발달에 따른 문화적 제
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구성주의
1) 구성주의 학습이론의 등장 배경
2) 구성주의의 개념 및 기본가정
3) 구성주의의 구분
7. 썸머힐 학교
1) 썸머힐의 교육관
2) 교육원리
3) 교육방법과 특징
4) 현대교육에의 공헌
5) 부정적 측면 1. 실존주의
1) 실존주의의 개관
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사회적인 혼란을 야기하고 문제가 심화하고 있다. 미래 사회의 주역이라고 불리는 청소년의 올바른 성장은 차후 우리나라의 경쟁력과 사회 발전에 큰 의미가 있다. 하지만 청소년에게 학업에만 집중하라고 강요하기엔 누구나 그 과정을 거쳐
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