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심폐소생술 6단계 응급처치방법과 영유아의 안전에 대한 중요성을 설명해 보았다. 심폐소생술 교육에 대한 국민적인 관심도가 최근 몇 년 사이 예전에 비해 많이 높아졌지만 아직은 선진국과 비교 하면 낮은 게 현실이다. 예전 공공기관과 학
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심폐소생
술순서는가슴압박compression)-기도유지airway)-인공호흡breathing)의순서C-A-B)이다
② 심폐소생술을교육받지않았거나 심 폐소생술에익숙하지않은일반인에게는인공호흡은시행
하지않고가슴압박만하는‘가슴압박소생술hands-only CPR)’을권
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교육으로 심폐소생술 교육을 실시하였다. 심폐소생술교육은 간호대학생의 기본적 직무수행 능력을 개선하여 자기효능감 향상에 기여할 수 있다는 선행연구를 토대로 본 프로그램에서는 2회기에 심폐소생술 교육을 실시하였다. 3회기는 폭력
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심폐소생술을 학습하여 안전한 여가생활을 보냄은 물론, 지속적인 재교육을 통해 정확한 심폐소생술 수행 능력을 키울 필요가 있다. 가톨릭대 성모병원 응급의학과 박규남 교수는 "선진국에선 생명과 직결된 심폐소생술 등 응급처치법에 대
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라의 응급처치 및 심폐소생술, 자동제세동기(AED) 교육 관련 법률과 고등학교 교과과정에서의 관련 내용, 실제 교육상황 등을 고찰한 내용을 바탕으로 하여 우리나라 고등학교 교과과정에서의 응급처치 관련 교육의 문제점에 대해서 제시해보
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