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행동을 보고 그 개인이 장애를 갖고 있는지에 대한 유무를 판단하는 것은 어렵다. 또한 이러한 특징들이 애매모호하기 때문에 그리고 중간쯤에 속하는 아동이 많기 때문에 더 난해한 부분이라는 것도 알게 되었다.
이상행동의 명칭과 대략적
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아동의 이상행동
1. 자폐장애
2. 주의력결핍 과잉활동장애(ADHD)
3. 품행장애
4. 학습장애
5. 먹기장애
1)거식증
2) 폭식증
6. 틱장애
7. 의사소통장애
1) 표현성 언어장애
2) 혼재성 수용 -표현언어장애
3) 발음장애
4) 말더듬
8. 배설장
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아동은 학급에서 확고
한 위치를 차지할 수 없게 되고, 따라서 어울리지 못하고, 다른 계층에 속
하는 친구들과 관계를 맺지도 못하게 된다. 이러한 아동들은 학교의 목표와
학교가 참조하는 위계에 불만이 생겨서 적극적으로 반대되는 행동
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해결하고자 하는 욕구에서 나온 아동발달에 관한 연구는 곧 과학적 관심의 영역이 되었고 이러한 아동발달에 관한 여러 학자들의 연구가 오늘날 이상행동에 대한 이론을 구축하는 데 기초자료가 되었다.
과학이란 인간의 가장 중요한 지적
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이상심리학의 기본적 기준은 아직 체계적으로 완성되지 않았으나, 최근에 아동 청소년을 대상으로 체계적이고 효과적인 예방 및 원인 발견과 치료가 이루어지고 있다.
6. 이상발달의 분류와 진단
이상발달의 분류와 진단은 이상행동, 곧 행
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