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성 즉 행동양식, 태도 , 가치 빛 인성특징을 의미한다.
성역활 사회화-한 사회가 남녀별로 적절하다고 규정하는 행위와 태도를 학습해 나가는 과정 성역할발달이론
성역할분석이론
학자-프로이드,Freud의 정신분석이론, 사회학습이론
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인간이 전생애를 통해 수행하는 역할 가운데 성역할 만큼 초기에 형성되어 오랫동안 지속되는 역할도 없는 것으로 보인다. 성역할 고정관념이 획득되는 시기에 관하여 연구한 Kuhn과 그 동료들(1978)에 의하면 2세 유아도 성역할 고정관념의
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성에 대한 적합한 행동을 하면서 보상에 의해 적극적인 노력을 하게 된다. 이러한 성 선호는 대체로 부모와 교사가 격려하기 때문이며, 유아의 흥미에서 기인한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동기 성역할 발달에서 중요하
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성인이 되는데 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
성교육의 이론과 실제 lint E. Bruess, Jerrold S. Greenberg 저 | 박선영 외 2명 역 | 학지사 | 2015.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론으로 살펴본 아동기 성역할 발달
2. 성역할 발달에 영
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아동발달과 교육
성역할및 도덕성 발달
성역할 및 도덕성발달
성역할 발달 - 성개념 발달
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⇒ 남성과 여성을 구분하고, 그 중 하나의 성에 자신을 포함시키는 것에서부터 시작
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