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야외 학습한 내용에 대해 발표를 하고 보고서를 작성한 후, 야외학습활동에서 도출한 학습결과에 대해 조별로 발표를 하는 등의 활동이 이루어진다.
4. 야외학습이 이루어질 때 발생하는 문제점
야외학습이 이루어질 때는 여러 문제점이 발
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구성되어 있는데 이 경우 야외 학습이 이루어질 때, 한 명의 교사가 다인수 학급의 학생들을 통솔하기 어렵다는 단점이 존재한다. 1. 야외학습에 대해서
2. 생소한 경험 공간의 제거요인
3. 야외학습의 단계
4. 야외학습의 문제점
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야외 학습 경험
교사가 자신의 야외학습 경험을 이야기 해주거나 야외답사 활동에 대한 상세한 정보를 제공함으로써 심리적인 불안감을 감소시킬 수 있고 이를 통해 사전야외학습 경험을 제공함으로써 생소한 경험공간이 줄어들 수 있다.&nbs
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학습을 보다 수월하게 할 수 있을 것이다. 또한, 학생들이 사전 야외학습경험이 있거나 답사할 지역과 친숙한 경우 야외학습이 보다 순조롭게 이루어질 것이다. 만약 위 세 가지 조건을 학생들이 제대로 충족하지 못한다면 생소한 경험공간이
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야외학습모형
야외학습은 교실이나 실험실에서 과학을 탐구하는데 있어 한계가 있는 주제에 대한 학습을 위해 야외에서 이루어지는 학습활동이다. 야외학습의 장소는 학습주제나 목표에 부합해야 하며 가능한 지리적으로 가깝고 안전한 곳
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