|
요한 것이 수십 번 물어보고 장소를 이동하여 전혀 엉뚱한 곳에서 최종적으로 할인까지 받아가며 , 쓸데없는 농담까지 하면서
하고 싶은 질문, 할 수 있는 질문, 모두 사용하고 나서야 물건 돈 주고 사라!
친구가 될 것이다. 전화번호까지 받
|
|
|
하는 것이 가장 효율적인 방법이 아닐까 싶다.
<참고자료>
김희수 <교육방법론> 일문사 2006
전정재 <공부에는 왕도가 있다> 한국방송출판 2001
이원범, 유현실 외 <공부가 쉬워지는 오행학습법> 김영사 2002
http://www.edutel.net
|
|
|
학습법을 모든 외국어 학습법에 적용하면 놀라운 결과를 가져 올 수 있다. 그리고 누구나 해 볼만 가치가 있다는 사실이다.
그런 나만의 경험을 책으로 내고 싶었으나 난 할 수 없었다. 나에게 책 쓰기는 상상도 안 한 일이기 때문이다. 몇몇
|
|
|
학습법에 적용하고 환경을 만들어간다면 충분히 유학을 가지 않고도 그 효과를 느낄 수 있을 것입니다.
좀 더 자세한 내용은 이후에 좀 더 정리를 할 것이고, 여러분들로부터 질문이 있다면 따로 답변 겸 설명을 추가적으로 드리겠습니다.
cimo
|
|
|
외국어로서의한국어학”, 한국방송통신대학교평생교육원, 한국방송통신대학교평생교육원, 2005년
［우리말 배움터］ http://urimal.cs.pusan.ac.kr/
［한글재단］http://www.hangul.or.kr/
［한글학회] http://www.hangeul.or.kr/
［에스페란토 문화원］http://www.espe
|
|
 |
학습법에서의 장기기억(long-term memory)의 차이와도 같다. 즉, 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수는 학습자가 가지고 있는 인지능력 및 창의적 사고능력을 신뢰하며, 학습자 스스로가 학습의 과정에서 그 능력을 발휘함으로써 학습이 일
|
|
|
외국어로는 일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식
|
|
|
어학 능력뿐만 아니라 경제,
사회, 문화 등 다방면의 전문 지식을 갖춘 인재 양상의 필요성이 대두되었다. 이로
인하여 중국어 학습방법에 대한 연구들도 다양하게 이루어지고 있다.
현재 우리나라의 第7次 중국어과 敎育課程을 살펴보면
|
|
 |
어학에 도전의식이 생겼습니다. 일본어 외에 영어를 다시 공부하게 되었고, 불어, 중국어는 호기심으로 시작해 얕은 실력이지만, 계속 공부하고 있습니다. 다른 외국어도 어학에서 미치는 것이 아닌, 그들 나라에 대해 깊이 공부하고 있습니
|
|
 |
is behind the times maybe. - introduction : 우리나라 영어 교육의 전반적인 현실
- 어학연수의 필요성
- 어학연수의 문제점
비용문제
개인시간의 관리 문제
영어공부의 비효율화
- 외국어 공부를 꼭 외국에서 해야만 하는가에 대한 견해
|
|
 |
및 연구계획서 목차
1. 고려대학교 일반대학원 경영학과
2. 연세대학교 교육대학원 지리전공
3. 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
4. 한국외국어대학교 교육대학원 영어교육전공
5. 성균관대학교 일반대학원 무역전공
|
|
 |
외국어 어학 능력 향상을 위해 꾸준히 시간을 투자하게 될 것입니다. 영어 뿐 아니라 대한민국을 가장 많이 찾는 국가의 언어인 중국어, 동남아 권의 간단한 업무 가능한 수준의 어학능력을 익힐 것입니다. 이는 대한민국을 찾는 모든 방문객
|
|
 |
외국어 어학연수 신청에 합격하여, 2달간의 어학연수를 하게 되었습니다. DEAKIN University 의 Language School에서 Academic Course를 수료하였고, 주말에는 Melbourne의 여기저기로 여행도 하였습니다. 늘 어렵게만 느껴지던 외국인이었지만 이 기간을 통해
|
|
메뉴펼치기
