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연극치료의 기법
5. 세션의 구조화
6. 심리극 기법
7. 투사 기법
제 4부 연극치료의 대상과 환경
8. 학교 환경
9. 임상 환경
10. 지역 사회특수대상을 위한 드라마/연극
제5부 연극치료 연구
11. 현행 연구에 대한 검토
12.연극치료
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다른 이의 입장에서 생각하여 타인에 대한 이해를 넓혀가는 역할활동으로 마무리하는 것으로 구성한다.
15) 김진영, 「수 제닝스와 로버트랜디의 연극치료 이론 비교 연구」, 한양대학교 석사학위논문, 2010, 16-17쪽
16) 같은 논문, 18쪽
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ctices. (억압받는 사람들을 위한 연극치료. 이효원 역, 서울: 울력, 2002).
Lauer, H. E. (1977). Die zwoelf Sinne des Menschen: Umrisse einer neuen, vollstandigen und systematischen Sinneslehre 멸 Grundlage der Geistesforschung Rudolf Steiners. Novalis Verlag.
Perls, F. S. & Perls, F. (1973). The ap
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치료의 이론과 실제/시그마프레스
조휘일 외/사회복지 실천론/학지사/1999
라이히, 빌헬름, Character Analysis/프로이트 이론의 전개/Pocket Books/1976
로버트 D. Nyu/『프로이드, 스키너, 로져스 심리학과 인간이해』/중앙적성출판사/1991
루스베리, 이근
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치료는 시를 쓴 작가의 심리상태를 반영하므로 시가 환자의 심적상태를 진단하는데 이용되며, 환자가 시를 쓰는 표현활동에 참여함으로써 무의식적으로 억압되었던 소망이나 갈등, 좌절감 등을 해소하는 카타르시스를 경험하게 되어 치료에
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