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언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
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현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동센터 활성화 방안
1. 예산 확충
2. 프로그램 개발
3. 시설 확충
4. 전문인력 확보
5. 지역사회 연계
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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단순한 하나의 중대한 생애사건보다도 더 위협적으로 고려된다(장영화, 2000). 따라서 유아
가 일상생활 속에서 반복적으로 일상적 스트레스를 받지 않도록 교사와 부모들의 세심한 주의가 필요하다고 하겠다.
유아의 전인적 발달에 위협적
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장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동
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장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의
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