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되었는가? 그렇다면 당신은 아이를 낳아도 좋다. 그게 아니라면 <엄마는 되지 않기로 했습니다>를 읽어보고 진지하게 자신이 아이를 낳아도 괜찮은 사람인지 진지하게 고민해보도록 해라. 살짝 귀띔하자면 이 책은 딩크족의 실상을 가장
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되는 긍정적인 측면도 가지고 있습니다.
6. 부정적 측면
표에서도 볼 수 있듯이 2014 년과 2024년의 추계인구가 눈에띄게 변화 했습니다. 이런 ‘딩크족’과 ‘딩펫족’이 늘어남에 따라 저 출산율이 높아지고 그로인해 사회적 문제점이 야기 되
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엄마표 미술놀이, 로그인
◈ 서나영 저(2005), 수채화 그리기, 문예마당주니어
◈ 윤난지(2005), 현대미술의 풍경, 한길아트
◈ 어빙 샤피로, 수채화 채색하기, 술채학
◈ 애들린 플레처 저(2003), 꽃, 수채화, 아트나우
◈ Feldman, E. B(1967), 김춘일 옮
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않기로 했습니다.
사회학습이론의 주요한 개념을 바탕으로 실제적 사례를 분석해보고 초등학교 현장에서 교육적으로 적용할 수 있는 방법을 알아보았다. 그런데 사회학습이론은 교실 현장으로 끌고 들어와서 수업하기에는 아직도 약간에 무
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엄마다움이라는 좁은 범위에만 가두어서 정의하려고 한다. 주로 무자녀는 여성만을 기준으로 낙인찍으려고 하기 때문이다. 무자녀 가정
Ⅰ. 무자녀 가정의 개념
Ⅱ. 무자녀 가정의 유형
1. 적극적인 선택에 따른 무자녀 가정
1) 확
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