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에밀의 비판점
1. 루소의 교육론은 자연적인 성장에 맡긴다는 것,
일정한 방향을 제시하지 않고 개인을 방치해 둔다는 점에서 비판받을 수 있다.
또한 교육에 있어서 사회의 영향을 배제하고 있음도 비판받을 수 있다.
2. 상류계급의 자제를
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없음
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조금 자신감이 생겨 이룰 수도 있을 것이라고 생각했습니다. 이렇게 제가 교사, 부모, 아이의 입장에 서서 생각을 해 보았는데, 제가 추구하는 생각이랑은 많이 다른 것 같았지만, 현 시대에 아이를 키우는 수많은 부모님 그리고 가르치는 교
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에밀을 교육시키는 방법은 조금 딱딱하고 엄격한 부모가 되어야만 가능한 것 같았다. 나는 부모가 아이를 교육하는 방법을 조금 다르게 생각한다. 때때로 아이에게 부모는 가장 편하고 가장 친한 말동무가 될 수 있어야 한다고 나는 생각한다
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북쪽 에르므농빌에서 죽었다. 그가 죽은 지 11년 후에 프랑스 혁명이 일어났는데, 그의 자유민권 사상은 혁명지도자들의 사상적 지주가 되었다. 1794년 유해를 팡테옹(위인들을 合祀하는 파리의 성당)으로 옮겨 볼테르와 나란히 묻었다.
평생
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1. 서 론
2. 「에밀」의 구성과 내용
3. 「에밀」에 나타나는 교육목적, 교육내용, 교육방법
4. 우리나라 공교육에 시사하는 점
5. 결 론
6. 참고문헌
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에밀』. 서울: 책세상. 1. 들어가며
2. 맑스와 베버의 계급이론에 대한
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 2.1. 맑스의 계급이론은 경제결정론인가?
ㆍㆍㆍ 2.2. 계층이론
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사상의 영향을 받아 형성된 시대적 특징으로 해석될 수 있습니다.
'에밀'은 책의 내용과 문체를 통해 시대적 변화를 반영하고 있습니다. 작품은 기존의 교육 방식에 대한 비판과 자연에 대한 순응과 조화를 강조하며, 이는 18세기 계몽주의 시
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