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역할연기법의 효과성과 상황
1) 역할연기법의 효과성
2) 역할연기법이 효과적인 상황
3. 역할연기법의 진행방법
1) 준비
2) 역할연기법의 실시
4. 효과적인 전개를 위하여
1) 다양한 방법의 활용
2) Role Playing 전개의 기술
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1) 특징
2) 장점 및 효과성
5. 시청각법
1) 특징
2) 장점 및 효과성
6. 역할연기법
1) 특징
2) 장점 및 효과성
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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방법
- 공개토론(forum)
- 소집단 원탁토론
- 소집단 분과토론
> 커뮤니케이션기법
- 소집단 커뮤니케이션 기법(small group communication)
- 브레인스토밍(brain storming)
- 역할연기(role playing)
- 감수성훈련(sensitivity training)
c) 그 밖의 교육방법
- 프로그
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방법』, 형설출판사, 2004, 71~313쪽.
이성호, 『교육과정 개발과 평가』, 양서원, 2004, 82~88쪽.
한준상, 『앤드라고지』, 한국성인교육학회, 1998, 331~338쪽. 1.평생교육의 의미에 대하여 설명하고, 본인이 생각한 평생교육의 의미는 무엇인지 서
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기술훈련의 목적과 진행방법, 치료자 및 구성원에 대한 소개와 역할연기 상황에서 각자가 관심을 두어야 할 것 등을 소개한다.
2) 과제점검
지난 시간에 내어준 과제를 점검한다.
3) 역할시연(Role Playing)
사회기술의 많은 부분은 실제상황을
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