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관찰하고 있습니다. 신체적으로 움직임이 활발하지만 걸을 때 처음 속도가 빠른 편이여서 넘어지지 않도록 속도를 조절해주고 있습니다. 음식을 가리지 않고 잘 먹는 편이며 낮잠은 교사에게 안겨 잠이 듭니다. 중간에 가끔 깨어 교사를 찾을
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실제 영아를 관찰하여 학습이론을 적용하고, 이때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지 기술하였다. 학습 이론가들은 개인의 일생을 통해 얻게 되는 학습 경험이 인간 발달에서 변화의 근원이라고 믿는다. 실제 영아관찰내용을 반두라의
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영아 개인별로 가지고 있는 발달적 특성과 가정 내 환경, 부모와의 상호작용, 주 양육자의 양육 태도 그리고 교사의 영아의 개인 특성에 따라 반응하는 것에 따라 적응해 가는 영아의 모습이 관찰되어 보다 체계적인 초기적응과정을 계획하고
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영아 관찰기록(만 2세)
결재
담임
원장
관찰기간 : 2021년 8월 1일 ~ 8월 31일
이름
OOO
성별
여
생년월일(월령)
2019년
기록자
구분
관찰내용(8월)
흥미
영
역
신체
8/4 목 10:30: \'정글 체험\' 활동에서 OO는 다양한 운동기구를 통해 신체적 능력을 발휘
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아져서 더 힘차게 찢기놀이를 계속한다.
동물 그림책을 보여주며 울음소리를 들려주니 관심을 보인다. 책장을 한 장씩 잘 넘기고, 동물을 검지손가락으로 짚어보이며 교사를 보고 미소짓는다.
리듬감 있는 노래를 불러주자 어깨를 좌우로
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