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계속한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달의 특징
2. 영아의 개월에 따른 운동발달
3. 영아의 개월에 따른 신체발달
4. 영아의 개월에 따른 인지발달
5. 영아기의 정서 상태
Ⅲ. 결론
참고문헌
# 첨부자료 - 영아기의 정서상태
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영아기 언어발달이론(특징)과 비교하여 분석하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기(36개월 미만) 영아의 언어(의사소통)를 관찰한 후 관찰된 내용 정리
가. 관찰대상
나. 관찰내용 정리
2. 조사된 내용을 토대로 영아기 언
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개월경)
2. 대상영속성
1) 습관화
2) 조건화
3) 모방
III. 기억의 초기발달
#2 유아기 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변
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발달은 생물학적, 사회문화적, 개인적 요인 간의 상호작용을 통해 이루어진다.
III. 전생애 발달과정
B. 전생애 발달단계
I. 태내기(임신~출생)
II. 영아기 및 걸음마기(출생~36개월)
III. 유아기(3~6세)
IV. 아동기(6~11세)
V. 청소년기(11~20세)
VI
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정리
산모의 나이가 많으면
① 저출생체중아를 출산할 확률이 높다.
② 저출생체중아는 사망률이 높고, 후유증 발생률이 높다.
③ 다운증후군 등 선천성 기형아 출산율이 높다.
⇒ 건강한 신생아를 얻고 임신합병증을 줄이기 위하여 적령기
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