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What time is it? It’s time for ~
Ss: English!
T: Hello, everyone. How are you today?
Ss: I’m fine / good / not bad / tired.
T: Let’s start with the “Hello” song!
(목소리 크기 1~10 중 앞 소절은 3, 뒷 소절은 7로 부르도록 함.)
“Hello song”: https://www.youtube.com/watch?v=tVlc
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교육론, 문진미디어
하종진(2005), 영어말하기 능력 향상을 위한 역할극 프로젝트 활용, 석사학위논문
부산광역시 교육청(2003), 좋은 수업 신나는 교실, (주)새부산문화사
김성문(2004), 초등영어수준별수업방법론, 대구출판사
http://westudy.busane
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노래를 부른다.)
참고문헌
1. 초등 영어과 교사용 지도서 1. 단원명 : Lesson 11. What are you doing?
2. 목표
3. 단원 설정 취지
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가상의 유의점
7. 지도의 실제 (교수 학습 지도안)
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1. Master Plan----------------------------------- 3
2. Sub Plan (5th) --------------------------------- 6
3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures---------------7
Objectives of this lesson------------------------ 7
Procedures----------------------------------- 7
가. Warm up & Introd
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10033;
Ⅰ. 이론
1. 배경
2. 의미
3. 원리
4. 특징
5. 장‧단점
6. 상황식 교수법의 의의
Ⅱ. 교실 수업의 적용
1. 수업절차
2. 교수 절차
3. 현장 적용시 유의점
◉ 청화식 교수법
◉
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1 Product (Brand)
4.2 Product Development
4.3 International Pricing
4.4 Market Pricing
4.5 International Advertising
4.6 International Promotion
4.7 Personal Selling
4.8 International Distribution
CHAPTER 5: RESEARCH FINDINGS
5.1 Managerial Implications
CHAPTER 6: CONCLUSIONS
CHAPT
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timedia application among teaching methods of art education were different with teacher's careers. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
1) 연구도구
2) 연구절차
3. 자료처리 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 교사
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7. "All my friends are worker bees": being a part-time professional
Chapter. 8. "I'm still married": work as an escape valve
Chapter. 9. "Catching up on the soaps": male pioneers in the culture of time
Chapter. 10. What if the boss says no?
Chapter. 11. "I want them to grow up to be good
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1 장 서 론
제 1 절 연구의 필요성 및 목적 ………………………………………………… 2
제 2 절 연구내용과 연구문제 …………………………………………………… 7
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 청소년과 게임 …………………………
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1절 식품구매자들의 일반적 식품 구매 행태 ········6
제2절 인터넷 쇼핑몰에서 식품 구매 의도 영향요인 연구 ···7
제3절 인터넷 쇼핑몰에서 식품 재구매 의도에 관한 연구 ·10
제4절 오픈마켓 구매영향에 관한 고찰 ···········
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1672; 최근에 도심으로 회사가 이전해서 매일 아침 90분 걸리는 통근을 하고 있습니다. 집에서 가까운 곳에서 회사를 다니기 위해 이직을 생각하고 있습니다. Contents (질문 순서)
1. Why do you want to leave your job?
왜 이직을 하시려 합니까?
2
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1.What makes you happy as a designer/creative?
2.What do you design/create?
3.Why did you become a designer/artist/creative?
4.Who are your heroes? Why?
5.What is the favorite product you have designed?
6.What is your least favorite design?
7.What would you design if you could?
8.Where
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What influenced you to choose this career?
6. At what point did you choose this career?
7. What specific goals have you established for your career?
8. What will it take to attain your goals, and what steps have you taken toward attaining them?
9. What do you think it takes to be successful in t
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you set goals and the steps you go through to achieve them?
당신이 목표를 설정하고 차근차근 절차를 밟아 결국 달성하게 된 예가 있습니까?
6. How do you handle competition amongst your co-workers?
직장동료들과 경쟁을 어떤 식으로 합니까?
7. What is your idea of th
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1. We are a fast moving company and things are always changing, how do you think you will fit in with our ever changing and fast paced environment?
저의 회사는 굉장히 모든게 빠르게 변화는 환경에 있습니다. 이런 환경에 자신이 잘 맞는다고 생각하십니까?
22. What information
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