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다듬어져서 우리가 놓쳤던 부분들을 채워서 더 많은 학습자들이 영어 특유의 어려움을 느끼지 않고 유창한 실력으로 향상되기를 바란다. 1.서론
2.본론
(1) 대한민국 영어 공교육의 실상
(2) 영어학개론의 적용 ‘통사론’
3.결론
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배우고자 하는 의지가 있는 것으로 드러났다. 교사들도 그와 같은 교육의 필요성에 공감하며, 영어의 변이형을 활용해 수업 자료를 구성하고자 하는 의지가 있다고 밝혔다.
3. 결론
한국인들은 영어 학습에 많은 시간과 비용을 투자하지만,
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영어학개론, 경문사 , 펴낸날: 2004년 2월 20일
저자: Victoria Fromkin , Robert Rodman, Nina Hyams 옮긴이: 박의재, 성낙일
☞ Power 영어학개론 , 교육과 미래 , 펴낸날: 2007년 1월 4일
저자: 김영문
☞ 신 영어학개론 영어학의 분류
1. 음성학
1-1. 음성학
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영어학의 이해 ,David Crystal 지음, 나병모 옮김 1998
영어학의이해,이맹성김영석박주현박영배강영세윤종렬김경학 공저, 지식산업사, 1998.
현대 영어학의 이해, 이영헌, 조선대학교출판부, 2000.
영어학개론, 강경인, 글샘문화사, 2002. Ⅰ. 통사
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영어학개론-
가. 음성․음운 분야
(1) 조음 (기관, 위치, 방법)
(가) 조음기관의 명칭과 기능
인간의 발성의 원동력은 폐로부터, 즉 공기를 밀어내는 호흡기관으로부터 나온다. 폐에서 나오는 공기는 기도(wind pipe or Trachea) 를 통해서 후
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